在公開場合說英文本身就是挑戰，對內向人更是一件會「社恐」的事。如果你對說英文感到困難、緊張，不妨參考歌倫比亞美語為你整理學習英文口說的4個方法。

雖然許多人擅長英文聽力與讀寫，但開口說英文卻總是卡在喉嚨。常見的原因在於：

1. 害怕犯錯 2. 擔心被他人嘲笑 3.缺乏自信不敢開口。

有許多好方法都能練習英文口說，藉由循序漸進的學習方式，最後肯定能說出一口流暢的好英文！一起來看看下面的幾種方法。

選擇小班制英文課
優點：降低人前開口的阻力、更多的練習機會

大班制的英文課可能毫無練習的機會，就只能單方面聽老師上課，對於開口說英文不一定有幫助。小班制讓學生比較容易克服恐懼，並能實際參與課堂活動、發表意見、練習口說。最大的優勢是老師可以逐一糾正發音，還能和其他同學練習對話。雖然小班制的英文課花費較高，但這是有心改善英文口說的人務必考量的選擇。

錄音檢視
優點：花費極低、隨時可投入練習

那有完全免錢的辦法嗎？「錄音」就是免費的自學方法。只要尋找一個安靜的練習環境就能自由地練習。在錄製時，先聽一段英文對話，熟悉外國人說話的聲音和語調，接著再模仿並錄下來。之後反覆聆聽錄音，改進自己的發音、語速、語調、流暢度等。模仿的素材可選擇演講、有聲書、英語教學影片等。但錄音法最大的困難就是找到適合自己程度的素材，另外發音不夠標準時也沒有老師能協助改正。

參加語言交換活動
優點：大幅增加開口說的機會

語言交換活動是一種互助的學習法，可以與母語為英文的人進行對話，同時也幫助對方學習你的母語，互惠互利的方式提供一個實踐英文口說的絕佳機會。好處是能夠實際應用所學的英文知識，並在真實的對話中鍛煉口說能力。

此外，還可以認識新朋友擴展社交圈。透過與不同背景和文化的人交流，可以了解他們的觀點、文化和生活方式。但這個方法也有許多缺點。例如：時間可能難以配合、練習計畫難以持續，如果是參加陌生人的活動可能會有安全疑慮等。

編故事
優點：零費用還能增加創造力

很多時候我們無法將當下感受用精準的英文說明，要解決這類窘境，可以先從日常生活中編故事，然後再說一次給自己聽。譬如品嘗異國料理時，可以試著從擺盤、食材、口感等細節，用英文編一小段文章說明具體感受。

《編故事架構可運用常見的「5 W 1 H」原理，依序點出主角（Who）、時間（When）、地點（Where）、事件（What）、原因（Why）、如何（How），並串成約 1～2 分鐘的完整故事。缺點是要俱備一定的單字量，否則難以編出能夠練習的故事，再者一樣是錯誤時無人可以指出錯誤的地方。

即使一開始不擅長英文口說，但依然可以藉由上述的方法或是利用科技工具，一步步成功學好英文口說。最重要的是不要害怕犯錯，保持開放和願意學習的態度。勇於嘗試，積極參與對話並表達自己的想法。透過實踐，一定能逐漸提升口說能力並享受與他人交流的樂趣。