姓名
手機號碼
驗證碼
現在的家長都知道要讓孩子從小學習語言,但往往不知道從何下手,想共學也總是心有餘而力不足。其實沒有這麼困難,主要卡住家長的有2個主要的迷思,只要破除這些迷思,跟著孩子一起學習英文一同成長是沒問題的!
迷思一:我的英文程度不好,沒辦法教
許多家長對自己的英文沒信心,直接就認定了無法協助孩子學習,但其實英語能力這根本不是個問題,家長對自己的腳色定位才是重點。都說是共學了,就是讓你當他的同學,大家程度是差不多的,沒有誰好誰不好,家長千萬要記得自己不是「教學者」,所以沒有一定要擔任「引導」的角色。
解法:與其說是教學,不如一起成長
千萬不要想當孩子的老師,不只家長累,孩子也會因此而抗拒,搞不好一不小心就導致情感上的裂痕,這就事與願違了。
與其教學,不如跟著孩子一起成長吧!
身為家長的任務就是打造英文學習環境,一起看英文卡通、英文書籍,或許甚至還可以嘗試的讓孩子來教你。
總之就是讓孩子身處母語環境當中,跟著孩子一起快樂成長。
迷思二:孩子沒興趣,只能放棄或是強迫學習
常常為了孩子好,但卻總是吃力不討好?總是在孩子耳邊說,學英文很重要,但孩子根本無動於衷?許多家長走到這個關口面臨選擇,要不就順著孩子的意願放棄學習,或是選擇威逼利誘的方式強迫給予。
解法:興趣,是在生活中細節中養成自信
愛因斯坦說過:「興趣是最好的老師,他可以激發人的創造熱情、好奇心與求知欲」。若是想要引發對於英文興趣,就需要相對應的英語環境,一切可以從生活細節做起。
除了上述說的一起閱讀一起成長之外,把握機會在日常或是遊戲當中隨口的對話練習,也不要介意自己或是孩子口音與用法是否正確,先讓孩子在生活過程中,養成開口說英語的自信吧!
許多家長光是想到「跟孩子一起學英文」就很頭痛,不如就先從破除以上2個迷思開始吧!想讓孩子學英文,觀念做法才是重點,父母的英文程度不會是考慮範圍。
要成就孩子的英語能力,不只是需要投資孩子,家長也必須跟著孩子一同成長,如此才能打造出理想的英語環境。歌倫比亞美語不僅提供孩子完善的英語資源,針對家長也提供了成人會話服務,透過同樣的學習脈絡,讓家長與孩子一起擁有全母語學習環境,從此在家和孩子用英語對話成為日常。
現在填寫聯絡表單,即刻獲得免費全方位諮詢服務乙次,一次對的選擇建構孩子的未來競爭力!
現在的家長都知道要讓孩子從小學習語言,但往往不知道從何下手,想共學也總是心有餘而力不足。其實沒有這麼困難,主要卡住家長的有2個主要的迷思,只要破除這些迷思,跟著孩子一起學習英文一同成長是沒問題的!
迷思一:我的英文程度不好,沒辦法教
許多家長對自己的英文沒信心,直接就認定了無法協助孩子學習,但其實英語能力這根本不是個問題,家長對自己的腳色定位才是重點。都說是共學了,就是讓你當他的同學,大家程度是差不多的,沒有誰好誰不好,家長千萬要記得自己不是「教學者」,所以沒有一定要擔任「引導」的角色。
解法:與其說是教學,不如一起成長
千萬不要想當孩子的老師,不只家長累,孩子也會因此而抗拒,搞不好一不小心就導致情感上的裂痕,這就事與願違了。
與其教學,不如跟著孩子一起成長吧!
身為家長的任務就是打造英文學習環境,一起看英文卡通、英文書籍,或許甚至還可以嘗試的讓孩子來教你。
總之就是讓孩子身處母語環境當中,跟著孩子一起快樂成長。
迷思二:孩子沒興趣,只能放棄或是強迫學習
常常為了孩子好,但卻總是吃力不討好?總是在孩子耳邊說,學英文很重要,但孩子根本無動於衷?許多家長走到這個關口面臨選擇,要不就順著孩子的意願放棄學習,或是選擇威逼利誘的方式強迫給予。
解法:興趣,是在生活中細節中養成自信
愛因斯坦說過:「興趣是最好的老師,他可以激發人的創造熱情、好奇心與求知欲」。若是想要引發對於英文興趣,就需要相對應的英語環境,一切可以從生活細節做起。
除了上述說的一起閱讀一起成長之外,把握機會在日常或是遊戲當中隨口的對話練習,也不要介意自己或是孩子口音與用法是否正確,先讓孩子在生活過程中,養成開口說英語的自信吧!
許多家長光是想到「跟孩子一起學英文」就很頭痛,不如就先從破除以上2個迷思開始吧!想讓孩子學英文,觀念做法才是重點,父母的英文程度不會是考慮範圍。
要成就孩子的英語能力,不只是需要投資孩子,家長也必須跟著孩子一同成長,如此才能打造出理想的英語環境。歌倫比亞美語不僅提供孩子完善的英語資源,針對家長也提供了成人會話服務,透過同樣的學習脈絡,讓家長與孩子一起擁有全母語學習環境,從此在家和孩子用英語對話成為日常。
現在填寫聯絡表單,即刻獲得免費全方位諮詢服務乙次,一次對的選擇建構孩子的未來競爭力!